■ 融媒体记者　杨海燕　通讯员　张雪林

 

在幸福里实验小学，刘敬东老师三十五年如一日坚守教学一线，先后获得市“师德标兵”“优秀辅导员”“部级优质课”等诸多殊荣。而讲台之外，他还热心公益，以红十字会志愿者和江苏省红十字会应急救护培训师的身份，默默践行着奉献精神。

2012年，他爱人段玲考取江苏省红十字会救护培训师资格，看着爱人每天忙着、累着并快乐着，便随爱人参加县红十字会组织的公益活动，觉得很有意义。2014年，刘敬东参加江苏省红十字会在南京组织的应急救护培训，顺利取得江苏省红十字会救护师资格证。此后，他以红十字会应急救护培训师身份，将应急救护的种子播撒在城市与乡村的土壤里，用十多年的坚守，在危急时刻筑起生命防线，在寻常日子里传递温暖力量。

身为教师，他深知授人以鱼不如授人以渔。多年来，他主动放弃寒暑假、周末等休息时间，奔波于机关事业、学校、社区、企业、农村等各个场所，为不同群体定制专属培训课程。面对学生，他用生动的案例和趣味互动，讲解气道异物梗阻、烫伤处理、外伤包扎等日常急救技能；针对社区居民，他重点演示心肺复苏操作，手把手指导大家掌握按压深度、频率等关键要点；走进企业，他结合生产场景，普及工伤应急处置流程，帮助员工提升自救互救能力。他已开展累计数万人次的应急救护专题培训，让越来越多的人从“旁观者”变成“生命守护者”，为构建安全和谐的社会环境注入坚实力量。

应急救护的意义，不仅在于课堂上的知识传递，更在于危急时刻的挺身而出。2023年，幸福里实验小学举行一起规模较大的全市性活动，一名外校参加活动的学生突然倒地，全身颤抖僵硬，在场人员都手足无措，刘敬东路过现场，他没有丝毫犹豫，立即表明身份，疏散围观人群参加急救，把这名学生移到安全地带。此时患者脸色苍白，冒冷汗，口中不断呓语“怎么办”“会不会死了啊”“快救救我”……他立即对患者进行心理疏导，沉稳的声音给了这位学生极大的安慰，消除学生的紧张心理，并让学生保持侧卧位，松开衣领，让其他老师拨打120，直至医务人员到达现场，详细说明了急救措施后，刘敬东才悄悄离开。

2024年7月，他在甘肃旅游时，与家人乘坐电梯前往酒店房间。电梯运行至中途，一位同行老人突然浑身发抖、面色潮红，随后直直地倒在电梯轿厢内。同行游客惊慌失措，有的试图摇晃老人唤醒他，有的拿出手机却不知该打给谁。刘敬东迅速上前，跪在老人身边，轻拍其双肩并呼喊，发现老人意识微弱，凭借专业疾病判断，他初步判断老人是突发低血糖。

随后，他立即让其家人拨打120急救电话，同时向周围游客询问是否携带糖果或糖水。幸运的是，一位游客随身携带瓶装糖水，刘敬东小心翼翼地将老人头部偏向一侧，防止呕吐物堵塞气道，再一点点将糖水喂入老人口中。几分钟后，老人意识逐渐恢复，能够微弱地说话。待急救车到达后，他向医护人员详细说明老人情况和处置过程，为后续治疗提供重要参考。老人康复后，通过酒店联系到刘敬东，再次表达谢意，刘敬东谦逊地表示：“能帮上忙就好，希望更多人了解急救知识，在关键时刻能帮到自己或他人。”

“只要身体允许，我会一直做下去，把急救知识传给更多人，把温暖带给更多需要帮助的人，用自己的微光，点亮更多生命的希望。”刘敬东说。