■ 融媒体记者　徐　强

 

中学语文高级教师，涟水中学2025届高三年级语文备课组组长禹明利，用31年的坚守诠释了“择一事，终一生，不为繁华易匠心”的教育初心。

粉笔灰染白了鬓角，却从未磨灭她眼中那份对讲台、对学生最本真的热忱。“淮安市高中教育教学先进个人”“市三八红旗手”……荣誉的背后，是她数十年如一日的深耕不辍。

 

精研深耕　课堂生辉

 

走进禹明利的语文课堂，很难感受到高三复习的沉闷。

“填鸭？早就过时了。”禹明利笑着说。对她而言，语文高考的冲刺不是死记硬背，而是一场需要智慧和引领的征程。摊开历年真题集、高考评价体系和《新课程标准》，一页一页都被她写满批注；考点分布、命题趋势、阅卷尺度，是她反复咀嚼后送给学生的“指南针”。现代文阅读，“关键句定位法”直击核心；古诗鉴赏，“意象意境分析法”破解诗心；作文，“审题立意快速突破法”点亮思路……这些被学生私下称为“秘籍”的方法论，是她在无数个深夜伏案中化繁为简的结晶。

语文的天地远在试卷之外。紧张的复习间隙，禹明利时常会悄然引入一段热播剧的精彩对白，让学生分析其论证逻辑；用一首耳熟能详的流行歌曲，拆解古诗词的意象运用与情感表达；或是组织一场小小的“时事评论会”，让青春的观点在教室里碰撞火花……这种将“灵动”巧妙融入“严谨”的能力，让她的语文课堂总是充满活力，也让语文学习真正“鲜活”了起来。

“听禹老师的课，脑子转得勤快，却不觉得累，总会有惊喜。”高三毕业生薛名伟说。今年，这位思维活跃的男生以总分661分、语文126分的优异成绩考取了南京大学。她任教的班级，更创下了连续三届一本达线率100%的佳绩。

 

春风化雨　爱润心田

 

高三走廊上，连空气仿佛都绷紧了弦。禹明利的目光，总能在匆匆脚步和埋头书卷中，捕捉到那些不易察觉的疲惫、焦虑或迷茫。

一次考后的低落，一次作业的敷衍，一次课间倚窗的短暂失神，都可能成为她关切的开端。“怎么了？跟老师说说？”她会耐心倾听、轻声开导，用自己的人生阅历，试着为学生拨开眼前的迷雾。面对基础各异的学生，她总能看出某个学生卡在古诗鉴赏的情感把握上，或是面对议论文论证的乏力。于是，课间、自习、晚辅导的零星时间，成了她“开小灶”的宝贵时刻。她为薄弱生“靶向补缺”，为尖子生“思维拔高”，那份量身定制的耐心，让学生们觉得，“被禹老师‘盯上’，是一种幸运”。

语文是润泽心灵的沃土。解读文本时，她常常鼓励学生多问几个“为什么”，勇敢挑战既定的解读，培养批判的眼光；作文训练中，她珍视那些闪烁着独立思考火花的观点，哪怕是稚嫩的；她善于将家国情怀、社会责任这些宏大的命题，巧妙地融入对时事评论的分析、对作文素材的讨论中，引导青年学子思考修身与担当。

她让学生明白，语文不仅是分数的阶梯，更是认识世界、理解自我、丰盈生命的桥梁。

 

领航团队　锐意革新

 

三尺讲台与万卷诗书之间，禹明利既是躬身育苗的“园丁”，也是领航团队的“船长”。作为学校高三语文备课组组长，她以一支粉笔丈量专业深度，更以满腔热忱将个人星火熔铸成照亮团队的炬火。

“教学是门遗憾的艺术。”她说，“但众人拾柴，能让火光更亮。站在教改课改潮头，禹明利创新推行“四钻工作法”——钻考纲要求、钻教材本质、钻教法优化、钻学情心理，为整个备课组锚定了教研航向。集体备课时，她鼓励大家畅所欲言，围绕一个考点或一篇经典，深度研讨，火花四溅。年轻教师的新想法，她会认真倾听；老教师的经验，她组织大家深入学习。资源共享在她这里是常态，多年积累的教案、精心打磨的专题、独家整理的资料，她都毫无保留。她关注着组里每一位青年教师的成长。听课评课，她精准把脉，倾力相帮；专题讲座、经验分享，她倾囊相授，诲人不倦；遇到难题，她总是第一个站出来和大家一起攻坚。

紧贴高考脉搏、反复锤炼资料、深研模考数据、细察每个学生的点滴进退，扎实的耕耘，换来了沉甸甸的收获——涟水中学2023、2024届高三语文备课组连续两年荣膺“全市优秀备课组”称号。“我和我的同事们期待着每一粒蓄势待发的种子，在涟水中学这片沃土都能找到破土而出的方向。”禹明利说。

讲台深处有星火。三十一年，讲台方寸，粉笔一支，禹明利像一束源自讲台深处的光，恒久而温暖。