■ 融媒体记者　樊　荣

 

砥砺前行，化身“女童保护”志愿者讲师；脚踏实地，照亮未成年人“隐秘的角落”。从教30余年，她有10年时间为女童撑起了坚强的保护伞，守护她们健康成长。她，就是县少先队总辅导员、涟水“女童保护”志愿者讲师团队领头人段玲。

1990年，怀揣着对教育事业的无限热爱，段玲成了一名小学教师，至今已从事教育工作36年。自投身教育事业，段玲便担任学校少先队辅导员，精心组织各种活动，积极开展传统文化教育，并成立“江苏省段玲优秀少先队辅导员工作室”，“为每一个孩子编织红色的梦”是段玲三十年如一日坚持的意义。段玲也先后被评为“全国优秀少先队辅导员”“市优秀巾帼志愿者”“书香家庭”“最美婆媳”“江苏省十佳辅导员”。除此之外，段玲还有一个特殊的身份——“女童保护”志愿者讲师。

“为什么想到成为‘女童保护’志愿者讲师呢？”当被问到这个问题时，段玲长叹一口气：“因为我自己从事孩子的教育工作，也比较关心孩子的一些新闻。近年来，女童遭遇猥亵性侵害案件时有发生，很多女性特别是受害的未成年女童对‘性’的了解几乎是空白的。她们不知道什么样的行为属于性侵害，不了解该如何防范性侵害，更不明白一旦遭遇性侵害时该如何应对，甚至自己的学生，都曾经有过这样的遭遇。”

2014年，段玲发现班级里的阳阳（化名）总是闷闷不乐，与家长沟通也不清楚原因。之后在跟阳阳耐心交流中，段玲得知阳阳最近跟一个邻居大爷成了好朋友。一开始，这个邻居大爷会给阳阳买小零食、买玩具，阳阳很是开心。但是后来，这个邻居大爷会在没人的时候对阳阳做一些“亲昵”的动作，有时使劲拥抱，甚至触碰她的隐私部位，阳阳很害怕，但又不知道该怎么办。

听到阳阳的遭遇，段玲既心疼又气愤。知道现在女童被性侵的案件频发，但是没想到这样恶劣的事情就发生在自己身边。从此，段玲便开始关注未成年人的性教育问题，她发现在农村，这类案件持续的时间之长、受害人之多都远远超乎常人想象，其中最让人感到震惊的莫过于孩子的麻木和家长的愚昧。

如果有一个人告诉她们“如何保护自己的身体”“怎样预防性侵”，那么结局会不会不一样呢？带着对这个问题的思考，段玲决定成为一名女童保护知识传授者。2015年夏天，在县妇联的支持帮助下，段玲牵头成立了涟水“女童保护”志愿者讲师团队，开始从事“女童保护”项目的讲师工作。但是隔行如隔山，作为一名教师，段玲需要补充和学习的东西太多了，只能利用业余时间，学习儿童性教育、心理学、社会学以及法律等方面的书籍，经过多轮的培训以及严苛的考核，段玲成了“女童保护”志愿者讲师。

在一次又一次的上课中，段玲带着她的团队越来越游刃有余，这时的她又有了新的想法：给不同年龄阶段孩子授课时，内容也应有所侧重。为此，她便与团队一起研究为孩子们设计专属课件。“年龄不同，孩子的理解能力也不同，只有因材施教，才能让她们学到更多内容。”

“通过这个课，我知道背心、短裤遮盖的地方是隐私部位，是不能给别人看和接触的。”“这个课很有趣，我们在游戏中学会了保护自己。”“如果有陌生人问路，我可以指路，但一定不能跟对方走。”志愿者讲师团队的每次课堂都会给学生们带来满满的收获。

随着课程反响越来越好，越来越多的学校主动邀请段玲和讲师团队前往授课。段玲和团队成员都尽量协调，利用空余时间，争取为每一所学校，尤其是农村学校授课。目前，“女童保护”志愿者讲师团队有9名合格志愿者讲师，经过近十年的推广，团队的儿童防性侵课程“走遍”涟水16个镇街，面对面向学生和家长讲授防性侵知识，义务授课1100余节，惠及56000余名学生和家长。

今年段玲已经55岁了，很多同龄人已经退居二线，选择安稳生活，但她仍坚守在教育一线。在完成本职工作的基础上，她利用业余时间转换身份成为“女童保护”讲师，还会安排外出培训行程。她认为，每一次的外出培训，对于自己都是一次提升。

“我能做的就是为孩子们点上一盏灯，也许这盏灯今天就亮了，也许在未来的某一天才亮，但至少每个孩子都应该拥有被点上这盏灯的机会。”这就是段玲对自己工作的定义。