最近有人吐槽《检查作业不是妈妈的事》，瞬间引起网友热议，理由不外乎以下几条:老师为了转嫁自己的工作任务，让家长签字;家长工作一天已很累，却还要面对给孩子作业签字，苦不堪言;有些孩子是爷爷奶奶带的，他们本身的精力不足，再加上有的没有能力辅导孩子，被迫把孩子送到家教老师那里，增加了经济负担;“家长签字”应针对不同的学生，有些成绩、习惯都好的学生没有必要。迫于舆论的压力，外地的某些小学开始“叫停家长签字”，笔者为此走访了我县部分小学生家长，本以为大家会一边倒地支持“叫停家长签字”，结果却并非如此。

县外国语小学孙润洁家长说:“我们从乡下跑到外国语小学来上学，就是希望孙女能在较好的教学环境内快速成长，而如果我们连她写作业的情况都不清楚，怎么了解她的学习情况?我年纪大了，检查孙润洁的作业是很吃力，可她也不一定非要去补习班呀———他们学校规定，除了上课时间，各位老师的手机一直处在待机状态，如果孙润洁有不懂的问题，直接打电话问老师就行了。”

郑梁梅小学张宇昆家长说:“孩子是我们的，老师让家长在孩子的作业本上签字，实际上是一种家校联系方式———从孩子的作业上你能看出他在学校的表现，这方便我们和老师沟通，及时调整孩子的学习状态。小学阶段老师一般不具体公布孩子的学习成绩，那么家长可以根据孩子平时的作业情况来了解。”

朱码小学某位不愿透露姓名的学生家长气愤地说:“家长工作一天是很累，但是孩子是你的未来，牺牲一点休息时间我觉得也是值得的———你喝酒看电视是休息，为什么一到给孩子的作业签字就累了呢?”

笔者又询问了一些小学老师，他们对“老师为了转嫁自己的工作任务”根本不认可，因为我县对中小学老师的要求一向很严，就算是家长检查过的学生作业，他们也得重新检查一遍，从检查中发现学生对课堂知识掌握的情况，更有利于他们进行新的教学。

采访中笔者也发现，不少老师认为“作业签字”的情况对于成绩比较好、做作业又没有坏习惯的同学也有必要———孩子写作业的过程结束，家长给予签字是一种肯定。而对于成绩不太理想的同学，家长在孩子做作业的过程中适当留意，一遇到孩子作业困难的时候及时干预，对于帮助解决孩子学习中遇到的困难是最及时的。而学习成绩和学习习惯都有问题的学生，家长更需要时时参与，及时纠正孩子出现的问题。

我县外国语小学王勇副校长对“家长签字”的话题一直比较关注，他写过一篇《也说“家长签字”》的论文，他认为教育并不都是老师的事、学校的事，家长“也有事”:

签字是有必要的，特别是针对小学生。作为家长，有责任也有义务了解孩子的学习情况。签字的功能不是要保证孩子的作业全部正确，而是要确认作业是否完成，书写是否规范，是否在规定时间内完成。有的家长看也不看，只管签字，就失去了签字的意义。即使小孩上家教，家长也应了解孩子的学习情况，而不应“全托”了事。

作业对与错的问题理应由学校老师来解决。老师通过批改作业，可以了解学生的知识掌握情况，以便于查漏补缺，开展有针对性的教学活动。当然，家长在签字的时候，不要就看当天的作业，也要看看孩子上一次的作业，得了什么等第，错题是否及时订正。这样，即使家长“不专业”，也可以清楚的掌握孩子的学习情况。