9月1日，开学第一天。经过反复权衡，义兴镇居民李亚东决定，把在外地借读一年的女儿接回到家门口的义兴中学继续学业。“这二年，不光义兴，整个涟水的教育风生水起，再舍近求远就是瞎折腾。”李亚东说。

教育好不好，生源是“晴雨表”。县教育局统计显示，进入新学年，我县各学段回流生源超过200名。不仅如此，去年以来，我县实现了教育社会公信力的大幅提升，2017年上半年家长对学校的满意度比2015年同期上升了23个百分点。

 

投入真金——

重教支教奏响“大合唱”

陈师镇陈师村的焦梦君今年被一所本科院校录取，但学费成了她的心病。焦梦君没有想到的是，8月17日，镇长吴正超送上的助学金和助学大礼包，让问题迎刃而解。当天，陈师镇累计拿出10万元，对全镇7名新入学贫困大学生进行了资助。

重教支教，陈师镇舍得投入，南集镇也不含糊。去年，南集镇专门拿出20万元，设立优秀师生奖励基金，今年，这一奖励基金总额提高到了30万元。与南集镇形成一南一北遥相呼应的义兴镇，则通过与当地企业携手出资，创立了教育联盟基金会，15万元资金全部用于发展教育。短短两年，我县15个乡镇、13家企业、12名个人通过提供专项奖励资金、创设教育基金等方式，支持教育事业发展，资金总额超过400万元，覆盖学校30多所，已有600余名优秀教师、6000余名优秀学生受到奖励。

“这是一种感召的力量，也是涟水重教支教奏响的‘大合唱’，”参与其中的广盛集团董事长盛保权深有感触地说，近几年来，县委县政府对教育的高投入令人折服。盛保权的一席话，在县教育局局长朱郁草提供的一组数据中得到了印证——

去年起，我县在投入6.41亿元实施教育重点项目建设、4000余万元实施义务教育“改薄”工程、2000余万元实施教育现代化建设工程基础上，县里每年拿出400万元用以设立教育奖励基金，1000万元专项资金用于打造100位名教师、10位名校长和10所名学校。而去年累计资助的贫困学生达1.7万多名，发放资助金1087万多元，为3000多名贫困学生办理了生源地助学贷款，累计发放助学贷款2400余万元。

 

甄选良将——

用贤用能搭好“竞技场”

胡从兵，原五港中心小学教科室主任。今年3月，县里决定选拨一批副校长，符合选拔条件的胡从兵被列入候选名单。胡从兵坦言，自己一没门路，二没关系，对选拔一事没抱希望。结果出乎胡从兵的意料，经过几轮筛选，他被选拔为五港中心小学副校长。“服气！”胡从兵说，这样的选拔，别人讲不出闲话，自己也腰杆笔挺。

提升教育社会公信力，人是第一要素。然而，如何选人用人，给涟水教育的社会公信力带来了严峻考验。变革发生在今年上半年。“是贤是能全看综合素质，”朱郁草介绍，为确保“一碗水”端平，局里统一制定综合素质考核评价体系，并据此从全县教师教干中选出符合条件的146人作为提拔使用的候选人，再进行好中选优多轮比拼，最终选拔出25名副校长向社会予以公示。

“整个选拔自始至终没收到一封人民来信，创造了近几年来全县教师干部队伍建设的奇迹，”采访中，提起上述举措，人事科科长张一浩不禁感慨，自己已从昔日全局最头疼的科长，变成了如今最省心的科长。

参照这一方法，前不久，我县还新选拔任用了6名校长，原成集学校副校长井伊康就是其中之一。几天前，他已走马上任杨口中学校长。在井伊康看来，此次选人用人机制的变革，激活了我县教育的“一池春水”。“现在只要你够努力、够优秀，眼前就有一扇窗。”井伊康说。

 

管出实效——

督查督导激活“精气神”

“我正在上课，没想到教育局‘一把手’会突然来听我的课，我也确实没好好备课，一堂课下来，手心里全是汗。”尽管事情发生在去年秋季，大东学校的沈老师至今只要想起依然会脸红耳赤。

事先不打招呼，随机推门听课，是县教育局去年以来狠抓学校课堂教学质量亮出的一把“杀手锏”。“在此之前，我们发现，一些学校开课随意，有的老师上课毫无准备，搞填鸭式教学，”朱郁草说。经过局领导班子反复研究，“双随机”督导应运而生。“所谓‘双随机’，指的是随机选择学校进行督导、随机推门听课督导教学内容，”据县教育局党委副书记徐岩介绍，他们为此从全县抽调了573名优秀教学管理人员、名教师、学科带头人和骨干教师，组建了57个督导组，从开学到学期末，每天至少有两个督导组在下面转，发现问题及时下发整改通知单，问题严重的进行追责。

“整改不到位，督导不放过，这招太厉害了，”南门小学的马老师说，今年上半年，徐岩带队突然到她班上听课，结果是，因为上课效果差，她被要求整改。整改过后，徐岩再次带队“突袭”，发现问题依然不少。“他们前后‘突袭’了5次，我整改了5次，直到学生一致认可。”说起此事，马老师很是难为情。

据统计，“双随机”督导措施推出一个学年以来，57个督导组已累计开展督导283个校次，推门听课3500多节，查阅教师备课5800余本、学生作业51.3万多本，走访师生2.6万人次，发现并整改问题2700多件次。

“双随机”督导犹如一剂“猛药”，激活了教师潜心教学的“精气神”。在此期间，我县教师有358篇教育教学论文、教学设计获得省市级奖项，7项校本课程被评为市优秀德育校本教材，学生高考提优率位居全市各县区之首。

 

锻造特色——

办校办学筑就“品牌路”

6月16日，央视朝闻天下栏目以《我的小发明，让爷爷少流汗》为题，讲述了陈师中心小学六年级学生王彬，利用废旧自行车发明手推式穴播器的故事。

在陈师中心小学，像王彬一样的“小发明家”不胜枚举。两个月前，该校学生张新宇刚刚斩获了全国第十八届电脑制作活动电脑机器人竞赛一等奖，也使该校学生获省以上青少年科技创新大赛奖项总数超过30项，搞发明创造在全校已蔚然成风。

“这阵‘发明旋风’，是我县以校园特色文化建设为抓手，打造办校办学品牌的一个成果缩影，”县教研室主任王坤说。每周三下午为全县小学社团活动时段，所有小学生放下书本，参加校级或班级社团活动，包括外国语小学的书画、南门小学的足球、郑梁梅小学的乒乓球、向阳小学的竹笛等在内，全县校（班）级社团总数超过900个。

小学建社团，中学有专攻。郑梁梅高中的生命教育、涟水中学的国学教育、红窑实验学校的红色教育、义兴中学的理化生探究项目、涟水一中的体育课程均被评为省级课程基地，涟水中专的服装设计与工艺专业还被省教育厅认定为职业教育现代化专业群。

特色文化百花齐放，带来教育发展满园芬芳。一年多来，全县师生在各级各类竞赛中获奖数达5000余人次，10多支体育代表队在市级以上赛事中摘金夺银。其中，全县获得全国高中奥林匹克物理、化学、生物学科竞赛一等奖6人，二等奖95人；在全市第十二届青少年科技创新大赛中，我县技压群芳夺得了金、银、铜三个奖项的10枚奖牌，并在省技能大赛中获得1金3银1铜的好成绩。